Colectivos y TIC: reflexionando sobre la “participación”

Diversos autores se preguntan sobre el diferente nivel analítico que suscitarán próximas generaciones educadas desde siempre en un entorno donde las TIC sean herramienta común. En todo caso, la simple existencia de la herramienta no garantiza cambios reales. Pensar esto desde la perspectiva de “Educación para la Participación” es una forma de abordar el desafío.

Ejemplo de reflexiones de colectivos sociales en el II Encuentro de Educación para la Participación.

“¿Cómo incorporamos la creatividad, la innovación, la utilización de nuevas herramientas en nuestras formas organizativas, en nuestras prácticas, en el intercambio y la comunicación con otras organizaciones?

Organizar asambleas con eventos (conciertos, tapas, etc.).
Utilizar como herramientas las Nuevas Tecnologías (sin saturar, tenerlo como un medio más).
Cruzar los distintos proyectos, ya que detrás de ellos están las personas.
Trabajar proyectos en común con otros colectivos.
Trabajar con diferentes perfiles, no centrarse en un mismo tipo de grupo (de tod@s se aprende).
Realizar los programas a partir de las demandas y que sean flexibles, que se adapten a las necesidades concretas de cada lugar.
Creatividad en el tipo de relación, que es más abierta, tenemos otra actitud al relacionarnos.
Intentamos empalizar con la gente que curramos. La afectividad se convierte en un motor muy fuerte.
Este tipo de relación nos cuesta mucho con las instituciones, aunque también hay asociaciones que no nos gustan. Buscamos posibles soluciones en los espacios y encuentros y en ser transparentes y sincer@s.
Crear espacios abiertos donde l@s jóvenes toman decisiones.
No hay normas preestablecidas, todo va cambiando.